實驗室水質(zhì)檢測儀器測量誤差的來源

在使用多參數(shù)實驗室測定分析儀進行水質(zhì)檢測時，測量結(jié)果可以用精密度、正確度和準(zhǔn)確度來評價。精密度表示測量結(jié)果中隨機誤差的大小程度,簡稱精度。隨機誤差越小,測量值越集中,測量的精密度越高。反之,測量值越分散,測量精密度越低。可以采用多次測量取平均值的方法減小隨機誤差的影響,提高精密度。

水質(zhì)測定產(chǎn)生測量誤差的原因多種多樣,一般比較復(fù)雜。我們研究它的目的在于兩個方面：一是針對原因在測量時盡量加以注意,避免產(chǎn)生誤差;二是在不可避免地產(chǎn)生誤差后,可以針對性地采取措施進行補救。

測量誤差大致有以下幾種來源:

1、設(shè)備誤差

是指由儀器本身電氣或機械性能不完善,量值不準(zhǔn)或變化引起的誤差。主要包括校準(zhǔn)誤差、刻度誤差、分辨率誤差、量化誤差、穩(wěn)定性誤差以及內(nèi)部噪聲引起的誤差等等。

2、使用誤差

使用過程中,由于儀器安裝、調(diào)節(jié)、布置不當(dāng)所引起的誤差。例如,應(yīng)當(dāng)調(diào)零后使用的儀器在使用前未調(diào)零,規(guī)定水平安置的儀器水平度不達標(biāo),接地不良,儀器之間相互干擾等。

3、方法誤差

測量方法不完善,特別是忽略、簡化和數(shù)學(xué)模型的近似等引起的誤差。例如,用萬用表測量電流時,由于其具有內(nèi)阻,當(dāng)對測量電路本身的影響不能忽略時,就會產(chǎn)生所謂的方法誤差。

4、人員誤差

由測量人員技術(shù)水平、個性、生理特點或習(xí)慣等引起的誤差,如操作人員在計數(shù)時習(xí)慣性地過高估計數(shù)據(jù)等。

5、環(huán)境誤差

由環(huán)境因素與要求的標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)不一致而產(chǎn)生的誤差,如環(huán)境溫度、濕度、工作電壓、電磁場干擾、振動引起的誤差。

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